Nick Vujicic

Pernahkah anda mendengar nama "Nick Vujicic" ?

posting kali ini saya akan membahas tentang Nick Vujicic. Nick terlahir sebagai seorang cacat dengan banyak kekurangan, ternyata tidak menghalangi seorang Nick Vujicic untuk menjadi orang yang bermanfaat bagi sekitarnya. Sempat depresi dan ingin bunuh diri di usia 8 tahun. Namun kemudian dia sadar bahwa hidup ini harus dia syukur, apapun keadaannya. Akhirnya perlahan namun pasti dia menjadi seorang motivator hebat yang mendunia dan berhasil memotivasi jutaan orang di seluruh dunia untuk terus meraih mimpi.

Bina Diri Anak Tunadaksa

A.    Pengertian bina diri

Di dalam bahasa inggris terkenal istilah self care atau self helf yang artinya adalah menolong diri sendiri, yang diartikan ke dalam kamus bahasa Indonesia adalah “Bina Diri”.

Kemampuan dan kecakapan merawat diri atau bina diri ini tidak langsung diwariskan dari alam, melainkan harus dipelajari dalam diri pribadi. Kondisi anak tunadaksa mengalami kelainan dalam berbagai bentuk, baik kelayuan, kekakuan, kelainan motorik, tidak lengkap anggota tubuhnya, dan yang berpengaruh pada pertumbuhan fisik ataupun psikisnya. Mereka memiliki posisi tubuh atau sikap tubuh yang tidak atau kurang wajar, mereka juga sulit merawat diri tanpa bantuan orang lain.

Dampak Tunadaksa

1.    Gangguan Penglihatan Anak Tunadaksa

Penelitian tentang kekurangan atau gangguan penglihatan pada anak tunadaksa cerebral palsy menunjukkan bahwa sejumlah besar dari mereka juga mengalami penyimpangan penglihatan.

2.    Gangguan Pendengaran Anak Tunadaksa

Masalah lain yang dihadapi oleh anak cerebral palsy adalah gangguan ketajaman pendengaran. Semula ada keraguan bahwa kerusakan otak dapat berpengaruh pada kemampuan atau ketajaman pendengaran, sebagaimana kerusakan otak berpengaruh pada kerusakan penglihatan.Hal ini didasari pemikiran bahwa pendengaran tidak memiliki fungsi-fungsi motor, dan berbeda dengan penglihatan yang dibantu otot-tot mata.

Kelainan bicara yang dialami anak cerebral palsy antara lain dysarthria (gangguan bicara pada bagian artikulasinya akibat lemahnya pengontrolan gerak), delayed speech (gangguan bicara karena keterbelakangan mental dan disfungsinya otak), voice disorder (gangguan pita suara), stuttering (gagap), serta aphasia (gangguan bahasa verbal).

Physical Handicap

Physically handicapped children are those with physical limitation or health problems. The limitations interfere with the learning. And because of these limitations they need special services, training, equipments and other facilities.
The most common condition and diseases that cause physical handicap are neurological impairment, musculoskeletal conditions and congenital malformation.

Neurological impairment is the damage or deterioration of nervous system. The example of this impairment is cerebral palsy (CP). This condition is characterized by paralysis, weaknesses, incoordination and other motor disfunction.

Perencanaan Kegiatan Belajar Mengajar dan Prinsip Pembelajaran

1.   Perencanaan Kegiatan Belajar-Mengajar
Sehubungan dengan perencanaan kegiatan pembelajaran bagi anak tunadaksa, Ronald L. Taylor (1984) mengemukakan,  apabila penyandang cacat menerima pelayanan  pendidikan di sekolah formal  maka  ia harus memperoleh pelayanan pendidikan yang diindividualisasikan.

Dalam rangka mengembangkan program pendidikan yang diindividualisasikan, banyak informasi/data yang diperlukan dan salah satunya dihasilkan melalui assessment. Adapun langkah-langkah utama dalam merancang suatu program pendidikan individual (PPI) adalah sebagai berikut.

Penataan Lingkungan Belajar Anak Tunadaksa

Berhubung anak tunadaksa mengalami gangguan motorik maka  dalam mengikuti pendidikan membutuhkan perlengkapan khusus dalam lingkungan belajarnya. Gedung sekolah sebaiknya dilengkapi ruangan/sarana tertentu yang memungkinkan dapat mendukung kelancaran kegiatan anak tunadaksa di  sekolah.
Bangunan-bangunan gedung sebaiknya dirancang dengan memprioritaskan  3  kemudahan, yaitu anak mudah ke luar masuk, mudah bergerak dalam ruangan, dan mudah mengadakan penyesuaian atau segala sesuatu yang ada di ruangan itu mudah digunakan (Musyafak Assyari, 1995).

Karakteristik Fisik Anak Tunadaksa

Karakteristik fisik/kesehatan anak tunadaksa biasanya selain mengalami cacat tubuh adalah kecenderungan mengalami gangguan lain,  seperti sakit gigi, berkurangnya daya pendengaran, penglihatan, gangguan bicara, dan lain-lain. Kelainan tambahan itu banyak ditemukan pada anak tunadaksa sistem cerebral.